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Rieti

Prende il via ad Amatrice il progetto di ricostruzione delle reti territoriali di supporto all'apprendimento

AID si fa in 4: screening precoce e didattica con le mappe concettuali

AID si fa in 4: screening precoce e didattica con le mappe concettuali

Dopo la consegna dell'assegno simbolico da parte del presidente nazionale Sergio Messina, lo scorso 14 ottobre, in occasione del ventennale dell'associazione, è al via "AID si fa in 4", progetto di ricostruzione delle reti territoriali di supporto all’apprendimento, nelle aree del Centro Italia colpite dal terremoto dell’agosto 2016.

La prima fase prenderà il via nelle province di Ascoli Piceno, Perugia e Teramo, con un corso gratuito di 25 ore in 7 moduli, rivolto ai docenti: tutte le info a questo link.

In provincia di Rieti, dove i docenti hanno avuto già modo di seguire corsi di formazione specifici sui disturbi specifici dell'apprendimento, si è deciso di puntare su altre due attività nel comune di Amatrice:

  • “Una mappa per non perdersi - Progetto per una didattica inclusiva attraverso l'uso delle mappe concettuali. 
    L'iniziativa, rivolta agli alunni dalla quarta classe della scuola primaria alla terza classe della scuola secondaria di primo grado della Scuola Capranica di Amatrice prevede informazione alle famiglie, programmazione e organizzazione delle attività in collaborazione con i docenti, attività in aula con la presenza di tutor. 
    L'obiettivo è creare la condizione per cui gli strumenti compensativi utilizzati dai ragazzi con DSA diventino strumenti di apprendimento per tutti e l'insegnante svolga il ruolo di facilitatore di apprendimento in un clima relazionale cooperativo.

  • "Segnali di rischio" - Progetto per l’identificazione precoce di difficoltà di apprendimento.
    Nell’ottica di una sempre più attenta e tempestiva attività di prevenzione, il progetto si propone di sostenere gli insegnanti nell’individuazione precoce dei bambini con difficoltà nelle due finestre temporali più critiche: ultimo anno della Scuola d’Infanzia e seconda classe intermedia della scuola primaria. 
    L'iniziativa, che si svilupperà fra febbraio e marzo 2018, ha come obiettivi principali:
    • Riconoscere precocemente i segnali di rischio connessi ai DSA,
    • Creare le condizioni per favorire la presa in carico da parte dei Servizi territoriali, per eventuali diagnosi da parte degli operatori ASL;
    • Fornire adeguate strategie pedagogico-didattiche agli insegnanti;
    • Fornire informazioni adeguate alle famiglie.

Per info: aidsifainquattro@aiditalia.org 

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